Le projet développe un programme de formation adressé aux planificateurs de l’EFP ayant pour but d’améliorer l’efficacité des cours de l’EFP basés sur l’apprentissage en situation de travail qu’ils organisent. Le programme de formation sera basé sur un programme d’étude en face à face et pour une meilleure exploitation, sur une formation en ligne. La description du profil de compétence et l’outil d’évaluation en ligne permettront la reconnaissance de compétences développées à travers un apprentissage non formel et informel. Le profil de compétence sera basé sur ECVET et référencé selon le CEC, alors que l’évaluation en ligne sera en accord avec les recommandations du Conseil Européen sur la validation de l’apprentissage non formel et informel (2012) et avec les directives européennes pour la validation de l’apprentissage non formel et informel développé en 2015 par CDEFOP.

Le résultat de VEPA