VEPA – VET Planner for Work Based Learning – è un progetto realizzato nell’ambito del programma ERASMUS +, Azione Chiave: cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche.

Il Consiglio europeo ha stabilito che, gli Stati Membri, dovrebbero aumentare sostanzialmente “il numero di apprendistati e di tirocini per garantire che essi rappresentino reali opportunità per i giovani, in cooperazione con le parti sociali e, ove possibile, integrarli nei programmi di istruzione” (Consiglio europeo di gennaio 2012).

E’ noto che questa forma di istruzione può sia migliorare l’occupabilità delle persone che aumentare la competitività economica.  Per questo motivo, gli Stati Membri e le parti sociali si sono impegnati a includere l’apprendimento basato sul lavoro (WBL) in tutti i corsi iniziali di VET (istruzione e formazione professionale).

Nel febbraio 2013, il Consiglio Europeo, ha confermato che la massima priorità dovrebbe essere data alla promozione dell’occupazione giovanile. Nonostante questi impegni, il numero di apprendistati e tirocini organizzati nell’UE è ancora molto basso. Una soluzione a questo problema può essere trovata nei sistemi di istruzione e formazione professionale di alta qualità, dove la partecipazione attiva dei datori di lavoro e un forte elemento di WBL facilitano la transizione dei giovani verso il lavoro, fornendo le conoscenze, le capacità e le competenze di cui hanno bisogno per compiere con successo il primo passo (http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-policy/doc/alliance/work-based-learning-in-europe_en.pdf).

Il progetto VEPA si inserisce in questo contesto, con l’obiettivo di migliorare l’efficacia dei corsi VET fondati sull’apprendimento basato sul lavoro, descrivendo il profilo di competenza dei VET planners (istruttori e formatori di VET). Il progetto mira alla creazione di un profilo formativo moderno e di un nuovo modello di sviluppo professionale per istruttori/formatori e organizzazioni di VET con lo scopo di migliorare l’ efficacia dei corsi basati su esperienze di WBL ed una maggiore cooperazione tra organizzazioni di VET, discenti e aziende.