El objetivo del aprendizaje basado en el trabajo (WBL) es ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos, habilidades y competencias con aplicación directa al mercado laboral. El proyecto VEPA tiene por objeto mejorar este proceso describiendo el perfil de los planificadores de la EFP – es decir, los instructores/formadores que participan en la planificación, supervisión y evaluación de los cursos de EFP – ayudándoles a identificar los puntos fuertes y débiles de sus competencias, a obtener la validación de sus competencias, así como a proporcionarles una enseñanza presencial o a distancia para suplir sus lagunas en materia de competencias.

Los objetivos principales del proyecto VEPA son la creación de:

  • un perfil de formación moderno adaptado a los planificadores de educación y formación profesional
  • un nuevo modelo profesional de desarrollo para instructores/formadores y organizaciones de educación y formación profesional

Los productos del proyecto VEPA pueden integrarse en las tres formas de aprendizaje basado en el trabajo que se aplican en los países europeos que son

  • planes de alternancia o aprendizaje – también llamado “sistema dual”: las empresas, junto con las escuelas de formación profesional u otros institutos de educación y capacitación, se convierten en proveedores de capacitación en un sistema educativo integrado.
  • WBL como escuela/agencia basada en la EFP que incluye períodos de formación en el trabajo en la empresa: una combinación de aprendizaje en el lugar de trabajo y en el aula.

WBL integrado en un programa basado en una escuela/agencia, a través de actividades de trabajo reales en el lugar de trabajo.