L’obiettivo dell’apprendimento basato sul lavoro (WBL) è quello di aiutare gli studenti ad acquisire conoscenze, abilità e competenze con applicazione diretta al mercato del lavoro. Il progetto VEPA mira a migliorare questo processo descrivendo il profilo dei VET planners – cioè gli istruttori/formatori coinvolti nella pianificazione, nel monitoraggio e nella valutazione dei corsi di VET – aiutandoli ad identificare i punti di forza ed i punti deboli delle loro competenze, ad ottenere la validazione delle stesse, così come a fornire loro un percorso formativo (faccia a faccia o a distanza) per colmare le loro lacune.
Principalmente, gli obiettivi del progetto VEPA, sono di creare:
– un profilo formativo moderno, su misura per i responsabili della pianificazione della formazione professionale
– un nuovo modello di sviluppo professionale per istruttori/formatori e per le Agenzie Formative
I prodotti del progetto VEPA possono essere integrati nelle tre forme di WBL esistenti nei paesi europei che sono:
– alternanza o apprendistato – detto anche “sistema duale”: le imprese, insieme alle scuole professionali o ad altri istituti di istruzione/formazione, diventano organismi di formazione in un sistema educativo integrato.
– WBL come istruzione e formazione professionale fornita dalle scuole/agenzie formative che include periodi di formazione in azienda: una combinazione di apprendimento sul posto di lavoro e in classe.
– WBL integrato in una scuola/agenzia – programma basato su attività di lavoro reale in loco.